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Description
(Text)
Noch komprimierter, noch übersichtlicher: Die grundlegende Einführung in die wichtigsten methodisch-theoretischen Grundfragen und Arbeitstechniken fürs Studium der Frühen Neuzeit. Das Lehrbuch bietet Studierenden ohne Vorkenntnisse Orientierung von der praktischen Quellensuche bis hin zum erfolgreichen Einstieg ins Berufsleben.
(Table of content)
Vorwort 7Vorwort zu 2. Auflage 91 Praktisches: Frühe Neuzeit im Studium 111.1 Geschichte studieren: Aber wo - und was genau? 111.2 Frühe Neuzeit im Studium 131.3 Die Frühe Neuzeit als Schwerpunkt im Studium 172 Theoretisches: Frühe Neuzeit als Wissenschaft 212.1 Geschichte, Geschichtsschreibung, Geschichtswissenschaft 212.2 Quellen und Quellenkritik 332.3 Kann Geschichte objektiv sein? 462.4 Zugänge zur Geschichte: Verstehen und Erklären 572.5 Theorie und Empirie 722.6 Periodisierung 872.7 Perspektiven der Frühneuzeitforschung 1013 Methodisches: Quellen und Verfahren der Forschung 1333.1 Quelle, Frage, Quellenlage 1343.2 Textquellen 1483.3 Nichtschriftliche Quellen 2134 Technisches: Vom Proseminar zum Examen 2554.1 Erste Informationen beschaffen 2554.2 Quellen und Literatur finden 2774.3 Fachliteratur einschätzen und auswerten 2994.4 Seminarsitzungen gestalten 3054.5 Die wissenschaftliche Hausarbeit 3144.6 Kleinere schriftliche Arbeiten 327Literaturempfehlungen 337Wichtige Abkürzungen 340Glossar 341Bildnachweis 348Register 349
(Author portrait)
Prof. Dr. Birgit Emich ist Inhaberin des Lehrstuhls Geschichte der Frühen Neuzeit an der Universität Frankfurt am Main.Emich, BirgitProf. Dr. Birgit Emich ist Inhaberin des Lehrstuhls Geschichte der Frühen Neuzeit an der Universität Frankfurt am Main.
