Erziehungswissenschaftlicher Unterricht und Psychoanalyse (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .17) / Mueller-Schoppen, Erik

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Erziehungswissenschaftlicher Unterricht und Psychoanalyse (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .17) （Neuausg. 1983. 233 S.）

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Erziehungswissenschaftlicher Unterricht und Psychoanalyse (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .17) （Neuausg. 1983. 233 S.）

Mueller-Schoppen, Erik

ウェブストア価格 ¥11,749（本体¥10,681）
PETER LANG（1983発売）
外貨定価 EUR 46.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783820478624

Description

(Text)
Was kann Psychoanalyse zur Bildung (Identitätsgewinnung, Personalisation) des Menschen beitragen?
Welche Rolle kann Schule und insbesondere Erziehungswissenschaftlicher Unterricht dabei spielen?
Wie kann Psychoanalyse im Rahmen der Pädagogik fachwissenschaftlich und fachdidaktisch legitimiert werden?
(Table of content)
Aus dem Inhalt: U.a.: Zur fachwissenschaftlichen Relevanz der Psychoanalyse - Was ist Psychoanalyse? - Psychoanalyse und schulische Praxis - Didaktische Relevanz der Psychoanalyse.