Praxishandbuch Professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit : Vom Wissen zum Tun (2025. 186 S. 230 mm)

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Praxishandbuch Professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit : Vom Wissen zum Tun (2025. 186 S. 230 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783779988007

Description


(Text)
Das Buch erörtert Möglichkeiten der Verknüpfung von Theorie und Praxis als Grundvoraussetzung professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit. An Praxisbeispielen aus unterschiedlichen Handlungsfeldern, wie zum Beispiel der Sucht-, Bewährungs- und Jugendhilfe oder der Frauenberatung, wird die Theorie-Praxis-Verknüpfung im Prozess der Fallarbeit vorgestellt. Die Beiträge greifen dabei jeweils eine relevante Theorie der Fach- oder Bezugsdisziplinen der Sozialen Arbeit auf und zeigen deren Potenziale für die Praxis.
(Author portrait)
Dieser Sammelband erörtert Möglichkeiten der Verknüpfung von Theorie und Praxis als Grundvoraussetzung professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit. An Praxisbeispielen aus unterschiedlichen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit, wie Suchthilfe, Bewährungshilfe, Jugendhilfe, Frauenberatung etc., wird die Theorie-Praxis-Verknüpfung im Prozess der Fallarbeit vorgestellt. Die Beiträge greifen dabei jeweils eine relevante Theorie der Fach- oder Bezugsdisziplinen der Sozialen Arbeit auf, zum Beispiel Lebensbewältigung, personzentrierter Ansatz, Verhaltensorientierung, Biopsychosoziale Diagnostik, Traumapädagogik, Anerkennungstheorie, Intersektionalität, Bindungstheorie, und zeigen deren Potenziale für die Praxis.Dieser Sammelband erörtert Möglichkeiten der Verknüpfung von Theorie und Praxis als Grundvoraussetzung professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit. An Praxisbeispielen aus unterschiedlichen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit, wie Suchthilfe, Bewährungshilfe, Jugendhilfe, Frauenberatung etc., wird die Theorie-Praxis-Verknüpfung im Prozess der Fallarbeit vorgestellt. Die Beiträge greifen dabei jeweils eine relevante Theorie der Fach- oder Bezugsdisziplinen der Sozialen Arbeit auf, zum Beispiel Lebensbewältigung, personzentrierter Ansatz, Verhaltensorientierung, Biopsychosoziale Diagnostik, Traumapädagogik, Anerkennungstheorie, Intersektionalität, Bindungstheorie, und zeigen deren Potenziale für die Praxis.

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