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Description
Die Pädagogik der Waldorfschule fußt auf einem vertieften Verständnis des werdenden Menschen. In seiner differenzierten Studie beleuchtet Ernst-Michael Kranich psychologische und biologische Gesetzmäßigkeiten dieser Entwicklungsprozesseund liefert damit einen wichtigen Baustein für eine am Kind orientierte Pädagogik.
Anthropologie - das Fundament der Waldorfpädagogik | Entwicklung und Erziehung in der frühen Kindheit | Die Kräfte leiblicher Formbildung und ihre Umwandlung zur Fähigkeit, Formen zu gestalten | Lebendige Begriffe - die ätherische Durchkraftung des Denkens | »Atmen-Lehren« als Aufgabe der Waldorfpädagogik | Wandlungen im Wesen des jungen Menschen zwischen dem 10. und 15. Lebensjahr | Die anthropologischen Wurzeln des Urteilens und die Entwicklung der Urteilskraft | Veränderung von Wachen und Schlafen im Kindes- und Jugendalter.



