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Description
(Text)
"Klassenführung" greift einige der wichtigsten Fragen auf, mit denen jede Lehrerin, jeder Lehrer in der Praxis konfrontiert ist. Wie werden Einstiegsund Anfangssituationen gestaltet? Welche Kommunikations- und Verhaltensregeln haben sich im Unterricht bewährt, wie führt man solche Regeln in der Klasse ein und setzt sie durch? Wie fördern wir die Kompetenzen der Lernenden? Wie gelingt es der Lehrperson oder dem Ausbildungsverantwortlichen, Struktur in den Unterricht zu bringen?
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