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Description
(Text)
Das vorliegende Buch versammelt Dokumente zu Ausprägung von und Umgang mit Gotteslästerung im christlichen Europa der Neuzeit. Die Geschichte der Gotteslästerung erscheint als Spiegel der europäischen Geschichte, der das Geschehen in anderen Bereichen reflektiert. Der Zeitraum reicht bis in das Europa der Gegenwart und verweist damit auch auf aktuelle Konflikte zum Thema. Für den Unterricht bietet das Buch zahlreiche bisher kaum zugängliche Quellen. Zu fast jedem Lehrplanthemen lassen sich ergänzende Materialien finden, die einen Blick aus anderer Perspektive ermöglichen. Arbeitsaufträge helfen bei der Erschließung für den eigenen Unterricht.
(Table of content)
Vorwort Eveline G. Bouwers Einleitung Carolin Katzer1. Gotteslästerung im Unterricht 1.1 Chancen und Schwierigkeiten bei der Behandlung des Themas 1.2 Lernziele 1.3 Möglichkeiten der fachlichen Einordnung 1.4 Gotteslästerung als multimediales Phänomen Mariam Hammami2. Begriffliche und historische Grundlagen 2.1 Die Beleidigung Gottes: Blasphemie (Gotteslästerung) 2.2 Die Irrlehre: Häresie (Ketzerei) 2.3 Häresie und Blasphemie im Vergleich 2.4 Über den Tellerrand: Blasphemie und Häresie in Judentum und Islam 2.5 Weitere Religionsvergehen: Sakrileg und Hexerei Eveline G. Bouwers3. Die Frühe Neuzeit 3.1 Die Verrechtlichung von Blasphemie im 16. Jahrhundert Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele 3.2 Häresie im Reformations- und Inquisitionszeitalter Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele 3.3 Religionsvergehen und der Wandel frühneuzeitlicher Staatlichkeit Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele - Vergehen gegen die kirchliche Lehre Materialien III: Beispiele - Vergehen gegen die religiöse Lehre3.4 Religionskritik und Religionsvergehen zur Zeit der Aufklärung Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele Eveline G. Bouwers4. Von der Französischen Revolution bis zum Zweiten Weltkrieg 4.1 Religion, Politik und Öffentlichkeit im revolutionären Zeitalter Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele 4.2 Liberalismus und religiöser Aufbruch im postrevolutionären Europa Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele 4.3 Religionsvergehen im Kontext der Kulturkämpfe des 19. Jahrhunderts Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele 4.4 Glauben und Unglauben in der Zwischenkriegszeit Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele - Angriffe auf die kirchliche Lehre Materialien III: Beispiele - Atheismus Materialien IV: Beispiele - Ersatzkult Péter Techet5. Die Nachkriegszeit 5.1 Glauben und öffentlicher Raum im geteilten Europa Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele 5.2 Religion und Säkularismus: Europa seit 1990 Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele 5.3 Die Wiederkehr der Religion im 21. Jahrhundert Das Thema im Unterricht Materialien I: Deutungen Materialien II: Beispiele - Judentum Materialien III: Beispiele - Islam Péter Techet6. Staatliches Gesetz und religiöse Gefühle im Europa der Gegenwart Das Thema im Unterricht Materialien: Länder Materialien: Europäische Union Weiterführende Literatur 1. Gotteslästerung im Unterricht 2. Begriffliche und historische Grundlagen 3. Die Frühe Neuzeit 4. Von der Französischen Revolution bis zum Zweiten Weltkrieg 5. Die Nachkriegszeit 6. Staatliches Gesetz und religiöse Gefühle im Europa der Gegenwart 7. Internetseiten 8. Dokumentarfilme
(Author portrait)
Dr. Eveline G. Bouwers, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Eurpäische Geschichte, Leiterin der von der Deutschen Forschungsgemeinschaft finanzierten Emmy Noether-Nachwuchsgruppe "Glaubenskämpfe: Religion und Gewalt im katholischen Europa, 1848-1914"
