Bildung - Philosophie - Digitalisierung : Eine Curriculumtheorie (Digitalitätsforschung / Digitality Research) / Bohlmann, Markus - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店

Bildung - Philosophie - Digitalisierung : Eine Curriculumtheorie (Digitalitätsforschung / Digitality Research) （1. Aufl. 2022. 2022. xi, 210 S. XI, 210 S. 12 Abb., 1 Abb. in Farbe. 2）

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Bildung - Philosophie - Digitalisierung : Eine Curriculumtheorie (Digitalitätsforschung / Digitality Research) （1. Aufl. 2022. 2022. xi, 210 S. XI, 210 S. 12 Abb., 1 Abb. in Farbe. 2）

Bohlmann, Markus

ウェブストア価格 ¥14,067（本体¥12,789）
SPRINGER, BERLIN; J.B. METZLER（2022発売）
外貨定価 EUR 59.99
ポイント 127pt

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783662657911

Full Description

Welchen Beitrag kann philosophische Bildung zur Digitalisierung leisten? Was sind die Inhalte der Philosophie, die uns die Digitalität verstehen und beurteilen helfen? Welche Formen der philosophischen Kritik an der Digitalisierung sind heute didaktisch noch sinnvoll? Und wie kann philosophische Bildung dabei helfen, digitale Technologien zu hinterfragen? Das sind die Fragen dieses Buches.

Einleitung.- 1. Die Digitalisierung kritisch reflektieren.- 2. Digitale Technologien philosophisch analysieren.- Konklusion: Digitalisierung als soziale Praxis.- Literatur.