Digitales Lehren und Lernen von Mathematik in der Schule : Aktuelle Forschungsbefunde im Überblick / Herausgegeben:Pinkernell, Guido/ Reinhold, Frank/ Schacht, Florian/ Walter, Daniel

Digitales Lehren und Lernen von Mathematik in der Schule : Aktuelle Forschungsbefunde im Überblick （1. Aufl. 2022. 2022. xi, 410 S. XI, 410 S. 143 Abb., 132 Abb. in Farbe）

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Digitales Lehren und Lernen von Mathematik in der Schule : Aktuelle Forschungsbefunde im Überblick （1. Aufl. 2022. 2022. xi, 410 S. XI, 410 S. 143 Abb., 132 Abb. in Farbe）

Herausgegeben:Pinkernell, Guido/ Reinhold, Frank/ Schacht, Florian/ Walter, Daniel

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SPRINGER, BERLIN; SPRINGER BERLIN HEIDELBERG; SPRINGE（2022発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783662652800

Full Description

Mit diesem Buch legen die Herausgeber einen umfassenden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur Digitalisierung des Lehrens und Lernens im schulischen Mathematikunterricht vor. Es soll Forschenden und Lehrkräften eine Orientierung für die Reflexion und Weiterentwicklung digitaler Werkzeuge und Medien und zugleich richtungsweisende Antworten auf die Frage geben, wie Digitalisierung sinnvoll gelingen kann, ohne zum Selbstzweck zu werden.

Hierzu stellt eine Vielzahl von Autorenteams das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln dar:

Übergreifende Perspektiven: Theoretische und psychologische Grundlagen, Lehrkräfteprofessionalisierung, virtuelle Realität, digitale Lernumgebungen und Werkzeuge
Zentrale inhaltsorientierte Perspektiven: Arithmetik, Algebra, Funktionen, Geometrie und Stochastik sowie informatisches Denken
Wichtige prozessorientierte Perspektiven: Modellieren, Argumentieren, Darstellen und Kommunizieren

Ein abschließender Ausblick zu den „Future Directions" in englischer Sprache macht deutlich, dass die Digitalisierung des Lehrens und Lernens nie abgeschlossen sein kann, sondern jeder gegenwärtige Stand auf die Zukunft bezogen sein muss.

1 Einleitung.- 2 Mathematiklehren und -lernen digital - Theorien, Modelle, Konzepte.- 3 Psychologische Perspektiven auf die Gestaltung digitaler Medien für das Lehren und Lernen von Mathematik.- 4 Elemente der Professionalität von Lehrkräften in Bezug auf digitales Lernen und Lehren von Mathematik.- 5 Digitale Mathematikwerkzeuge.- 6 Digitale Lernumgebungen.- 7 Virtuelle Welten im Mathematikunterricht.- 8 Der Beitrag digitaler Werkzeuge zur Entwicklung des Funktionsbegriffs und des funktionalen Denkens.- 9 Tablet-Apps zur Unterstützung des Erwerbs arithmetischer Kompetenzen.- 10 Algebra: CAS und mehr.- 11 Geometrie und Digitalität.- 12 Daten und Zufall mit digitalen Medien.- 13 Informatisches Denken im Mathematikunterricht.- 14 Mathematische Modelle und Digitalisierung.- 15 Argumentieren und Beweisen mit digitalen Werkzeugen.- 16 Darstellen und Kommunizieren - neu gedacht?!.- 17 Digital technology in mathematics education: past performance and future pathways.