Zum algebraischen Gleichheitsverständnis von Grundschulkindern : Konstruktive und rekonstruktive Erforschung von Lernchancen (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts)

Mayer, Carolin

Springer Spektrum（2018/10発売）

• 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 203 p.
• 言語 GER
• 商品コード 9783658236618
• DDC分類 370

Full Description

Carolin Mayer zeigt, dass Gleichungen im Arithmetikunterricht der Grundschule für das weitere Lernen in der Primar- und Sekundarstufe, insbesondere unter algebraischer Perspektive, eine zentrale Rolle spielen.