Schulsozialarbeit als Zwischenbühne : Eine ethnografische Analyse und theoretische Bestimmung (Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen)

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Schulsozialarbeit als Zwischenbühne : Eine ethnografische Analyse und theoretische Bestimmung (Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen)

Reinecke-Terner, Anja

ウェブストア価格 ¥14,289（本体¥12,990）
Springer VS（2016/11発売）
外貨定価 US$ 69.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 304 p.
言語 GER
商品コード 9783658159771

Full Description

Anja Reinecke-Terner untersucht ethnografisch im Rahmen der Grounded Theory das Handlungsfeld Schulsozialarbeit. In Anlehnung an Konzepte von Erving Goffman und Jürgen Zinnecker beschreibt sie, wie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter mit ihren Praktiken eine „Zwischenbühne" zwischen Vorderbühne (Unterricht) und Hinterbühne (Rückzugsorten) herstellen. Dabei bewegen sie sich zwischen Personen, Rollen, Räumen, Zeiten, Interessen, Verfahren und Kommunikationsformen. Je nach Anlass arbeiten sie mal der Vorderbühne zu oder werden Teil dieser, mal handeln sie am Rand der Hinterbühne. Diese Ambivalenzen zeigt die „Zwischenbühne" auf und regt zur weiteren Diskussion an.

Das „Zwischen" im Diskurs um Schulsozialarbeit.- Anlässe des Handelns im Feld Schulsozialarbeit.- Schulsozialarbeit im strukturellen Gefüge Schule.- Ambivalenzen des Handelns in der Schulsozialarbeit.