Singförderung in der Grundschule : Evaluation des Projekts "Singen macht Sinn" (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM) Bd.4) / Forge, Stephanie/ Gembris, Heiner

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Singförderung in der Grundschule : Evaluation des Projekts "Singen macht Sinn" (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM) Bd.4) （2012. 240 S. 21 cm）

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Singförderung in der Grundschule : Evaluation des Projekts "Singen macht Sinn" (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM) Bd.4) （2012. 240 S. 21 cm）

Forge, Stephanie/ Gembris, Heiner

ウェブストア価格 ¥4,893（本体¥4,449）
LIT VERLAG（2012発売）
外貨定価 EUR 19.90
ポイント 44pt

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商品コード 9783643117977

Description

(Text)
Ziel des dreijährigen Projekts Singen macht Sinn war die Förderung des Singens in der Grundschule. Ein Kernstück von SMS war die musikalische Qualifizierung von künftigen und praktisch tätigen Grundschullehrern, die bislang keine grundständige musikalische Ausbildung hatten. Der vorliegende Evaluationsbericht stellt die Untersuchungen zur Wirksamkeit dieses Projekts dar. Sowohl qualitative und quantitative Befragungen als auch perzeptive Stimmuntersuchungen und Stimmfeldmessungen zeigen, dass das Projekt die Voraussetzungen für das Singen in der Grundschule effektiv fördern kann.
(Author portrait)
Der Autor Heiner Gembris war nach wissenschaftlichen Tätigkeiten an der Technischen Universität Berlin und der Universität Augsburg ab 1991 Professor für Systematische Musikwissenschaft an der Universität Münster. Seit 1997 ist er Professor für Systematische Musikwissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.