Religion, Ethics and Public Education- Religion, Ethik und öffentliche Bildung- Religia, etyka i edukacja publiczna (Studien zur Ethik in Ostmitteleuropa .14) / Herausgegeben:Joerden, Jan C./ Aleksandrowicz, Dariusz

Religion, Ethics and Public Education- Religion, Ethik und öffentliche Bildung- Religia, etyka i edukacja publiczna (Studien zur Ethik in Ostmitteleuropa .14) （2012. 202 S. 210 mm）

個数：

Religion, Ethics and Public Education- Religion, Ethik und öffentliche Bildung- Religia, etyka i edukacja publiczna (Studien zur Ethik in Ostmitteleuropa .14) （2012. 202 S. 210 mm）

Herausgegeben:Joerden, Jan C./ Aleksandrowicz, Dariusz

ウェブストア価格 ¥16,364（本体¥14,877）
PETER LANG（2012発売）
外貨定価 EUR 66.15
ポイント 148pt

オンデマンド(OD/POD)版です。キャンセルは承れません。

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Hardcover:ハードカバー版／ページ数 201 p.
言語 ENG
商品コード 9783631630433

Full Description

Irrespective of the separation between religion and state, societies are confronted with claims to incorporate religious beliefs in public education. The anthology deals with the relevant issues referring to the history of ideas, epistemology, ethics, jurisprudence, political philosophy, and the philosophy of education.
Trotz der Trennung zwischen Religion und Staat sind Gesellschaften mit der Forderung konfrontiert, Religion in die öffentliche Bildung zu integrieren. Der Sammelband befasst sich mit einschlägigen Fragen aus dem Bereich der Ideengeschichte, Erkenntnislehre, Ethik, Jurisprudenz, der politischen Philosophie sowie Bildungsphilosophie.
Niezależnie od separacji religii i państwa społeczeństwa konfrontowane są z aspiracjami do włączenia religii do systemu edukacji publicznej. Książka podejmuje odnośne problemy w konteście historii idei, epistemologii, etyki, filozofii prawa, polityki oraz wychowania.

Contents/Inhalt: Izabela Janus: Religia w świetle filozofii wychowania Johna Deweya - Jan Konior: Edukacja konfucjańska - jako niezmienny model kształcenia elit w wielowiekowej tradycji «Państwa Środka» - Henryk Machoń: Religia - przeszkoda w edukacji czy jej podstawa? Koncepcja filozofii wychowania Wolfganga Brezinki - Karl Acham: Religiöses und historisches Bewusstsein - Über Einfluss und Wirkungen des Bildungswissens auf das Heils- oder Erlösungswissen - Jan Radler: «Abgrenzungskriterien vor Gericht» - Wissenschaftsphilosophie und Rechtsprechung - Paweł Mroczkiewicz: Religia i nauka. Doświadczenie religijne, a doświadczenie naukowe w koncepcji Bertranda Russella - Dariusz Aleksandrowicz: Religion as a cognitive system: Patterns of explanation and causality - Jan Woleński: Freedom (positive and negative), religion and education - Karsten Weber: Vom Nutzen und Schaden der Religion für freiheitliche Gesellschaften - Agnieszka Pawlak: Dylematy relacji państwo-kościół w społeczństwie pluralistycznym na przykładzie Holandii - Michał Czapara: Das Konfliktpotential zwischen Religion und öffentlichem Bildungswesen in Deutschland - Eine Fallanalyse am Beispiel des Berliner Volksentscheids vom 26. April 2009.