Classroom Management : Theorien, Befunde, Fälle - Hilfen für die Praxis / Syring, Marcus - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店

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Classroom Management : Theorien, Befunde, Fälle - Hilfen für die Praxis （1. Aufl. 2016. 157 S. mit 6 Abb. und 6 Tab. 205 mm）

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Classroom Management : Theorien, Befunde, Fälle - Hilfen für die Praxis （1. Aufl. 2016. 157 S. mit 6 Abb. und 6 Tab. 205 mm）

Syring, Marcus

ウェブストア価格 ¥6,506（本体¥5,915）
VANDENHOECK & RUPRECHT（2016発売）
外貨定価 EUR 25.00
ポイント 59pt

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783525701850

Description

(Short description)
Marcus Syring stellt das Konzept des Classroom Managements theoretisch vor, zeigt den empirischen Befund und bietet Fälle zum eigenen Analysieren. Er thematisiert zunächst den historischen und aktuellen Stand und behandelt dann die drei Dimensionen Unterrichtsgestaltung, Verhaltenssteuerung und Beziehungsförderung. Das Buch schließt mit zahlreichen kurzen Fällen, an denen die zuvor präsentierten Theorien, Modelle und Konzepte erprobt werden können. Ein wichtiges Thema, das integraler Bestandteil jeder Lehrerbildung ist
(Text)
Classroom Management bündelt verschiedene Unterrichts(qualitäts)merkmale und umfasst wesentlich mehr als Klassenführung. Es hat aufgrund seiner zahlreichen Dimensionen einen hohen Einfluss auf den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern und stellt einen zentralen Gegenstand der Allgemeinen Didaktik und der Lehr-Lern-Forschung dar. Marcus Syring stellt das Konzept des Classroom Managements theoretisch vor, zeigt den empirischen Befund und bietet Fälle zum eigenen Analysieren. Er thematisiert zunächst den historischen und aktuellen Stand und behandelt dann die drei Dimensionen Unterrichtsgestaltung, Verhaltenssteuerung und Beziehungsförderung. Das Buch schließt mit zahlreichen kurzen Fällen, an denen die zuvor präsentierten Theorien, Modelle und Konzepte erprobt werden können.
(Author portrait)

Dr. Marcus Syring ist Akademischer Rat auf Zeit am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München.