Description
(Text)
Der Titel führt in den für Erzieher/-innen wichtigen Bereich der Elternarbeit ein. Er setzt sich mit der geforderten Erziehungs- und Bildungspartnerschaft in sozialpädagogischen Einrichtungen auseinander und richtet sich an Schüler/-innen, die zur Sozialassistentin/zum Sozialassistenten oder Erzieher/-in ausgebildet werden. Vermittelt werden die Grundsätze und Rollenwahrnehmungen im Rahmen der Elternarbeit, Formen der Elternmitwirkung, der gezielte Einsatz von Medien für eine abwechslungsreich gestaltete Kommunikation sowie die Analyse und Auseinandersetzung mit Problemen bei der Verwirklichung der Elternarbeit. Zusätzlich geht das Lehrbuch auf die unterschiedlichen Anforderungen sozialpädagogischer Einrichtungen (Hort, Kindertagungsstätte etc.) ein. Ein Einführungswerk mit starker Praxisorientierung, welche durch Mustervorlagen untermauert wird.
vermittelt kompakt das erforderliche Handlungswissen für die Arbeit in sozialpädagogischen Einrichtungenliefert zahlreiche Aufgaben zur Vertiefung des Gelerntenverleiht einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Methoden der Elternarbeit und liefert zahlreiche Anregungen für einen abwechslungsreich gestalteten Berufsalltag
Aus dem Inhalt:
Elternarbeit im WandelZiele, Aufgaben und Konzeption der ElternarbeitBedeutung und Verortung der ElternarbeitDie Rolle der ElternFormen der ElternarbeitMethoden der ElternarbeitWirksamkeit der ElternarbeitStolpersteine und Grenzen der Elternarbeit
(Author portrait)
Fred Bernitzke, Dr., lehrt Heil- und Sonderpädagogik an Berufsbildenden Schulen in Ludwigshafen, Mainz und Speyer; Lehrbeauftragter für Personalführung, Arbeits- und Organisationspsychologie an Hochschulen in Frankfurt.
