Basiswissen Pädagogische Psychologie : Die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen (Beltz Pädagogik) (2016. 192 S. 15 schw.-w. Abb., 30 schw.-w. Tab. 240 mm)

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Basiswissen Pädagogische Psychologie : Die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen (Beltz Pädagogik) (2016. 192 S. 15 schw.-w. Abb., 30 schw.-w. Tab. 240 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783407342171

Description


(Short description)

(Text)
Diese kompakte Einführung widmet sich neben den klassischen Grundlagenthemen der Pädagogischen Psychologie wie Lernen, Denken, Motivation, Erziehung und Bildung über die Lebensspanne hinweg auch bedeutenden aktuellen Herausforderungen. So werden Migration, Gesundheit, Medien, Moral, Mitgefühl und Gender als Problem und Chance für Lehren und Lernen diskutiert.Die pädagogische Psychologie widmet sich der Aufgabe Erziehungs- und Lernprozesse zu beschreiben, zu erklären, vorherzusagen und zu verändern. Sie informiert über Bedingungen und Möglichkeiten erzieherischen Handelns und ist somit eine wichtige Bezugsdisziplin für Schulpädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften.
(Review)
"Eine kompakte Einführung in die Grundlagethemen der pädagogischen Psychologie" ZHAW-Impact, 22.6.2016
(Author portrait)
Steinebach, ChristophChristoph Steinebach (Jg. 1959) ist Professor für Angewandte Entwicklungspsychologie, Adjunct Professor an der Ryerson University, Toronto, CA. und approbierter Psychologischer Psychotherapeut (D) bzw. eidgen. anerkannter Psychologischer Psychotherapeut (CH).Süss, DanielDaniel Süss ist Professor für Medienpsychologie an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

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