Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog （1. Auflage. 2025. 202 S. 220 mm）

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Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von digital und analog （1. Auflage. 2025. 202 S. 220 mm）

Herausgegeben:Buergel, Christoph/ Inal, Benjamin

ウェブストア価格 ¥14,763（本体¥13,421）
NARR（2025発売）
外貨定価 EUR 58.00
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783381107117

Description

(Short description)
Im Zentrum des vorliegenden Sammelbandes steht die Komplementarität von digitalem und analogem Fremdsprachenlehren und -lernen. Die im Rahmen des Paderborner Symposiums (2023) entstandenen Beiträge erörtern die Chancen und Grenzen der Digitalisierung für das Fremdsprachenlehren und -lernen im Verhältnis zum Analogen: analoge und digitale Räume bzw. Lehr-/Lernsettings sowie Vor- und Nachteile digitaler und analoger Formen des Sprachlernens in der Sprachpraxis- und Lehrerbildung. Der Band ist damit auch ein Plädoyer, die Ambivalenz von analogem und digitalem Fremdsprachenlehren und -lernen einer didaktisch-methodischen Reflexion zu unterziehen.
(Text)
Im Zentrum des vorliegenden Sammelbandes steht die Komplementarität von digitalem und analogem Fremdsprachenlehren und -lernen. Die im Rahmen des Paderborner Symposiums (2023) entstandenen Beiträge erörtern die Chancen und Grenzen der Digitalisierung für das Fremdsprachenlehren und -lernen im Verhältnis zum Analogen: analoge und digitale Räume bzw. Lehr-/Lernsettings sowie Vor- und Nachteile digitaler und analoger Formen des Sprachlernens in der Sprachpraxis- und Lehrerbildung. Der Band ist damit auch ein Plädoyer, die Ambivalenz von analogem und digitalem Fremdsprachenlehren und -lernen einer didaktisch-methodischen Reflexion zu unterziehen.
(Table of content)
Fremdsprachenlehren und -lernen im Spannungsfeld von analog und digital.Christoph Bürgel /Benjamin Inal Digitalisierung und FremdsprachenlernenDirk SiepmannZwischen analog und digital - Wortschatzlernen angehender Lehrkräfte Katharina Wieland"man hat sich halt online getroffen". Zur Aushandlung räumlicher Praktiken in virtuellen AustauschbegegnungenSandra Ballweg"Ich glaub', richtiger Austausch ist natürlich besser" - Einblicke in die Lernerperspektive zu virtuellen und physischen SchüleraustauschenMara BüterPerformative Ansätze in der analogen Lehre: Gestaltung von Sprachhandlungsräumen zur Förderung von Lehrkompetenzen im Lehramtsstudium Französisch und SpanischVictoria del ValleIf you can't beat them, join them. Übersetzungstools im universitären Fremdsprachenunterricht Sigrid Behrent / Robert WolfOnline-Tandemkurse in der universitären Sprachpraxis am Beispiel des Fachs FranzösischMark BechtelWer reist schon gern nur digital?! Reiseaufenthalte und interkulturelle Kontakte ausfremdsprachendidaktischer PerspektiveBenjamin Inal
(Author portrait)
Prof. Dr. Christoph Bürgel ist Inhaber des Lehrstuhls für Didaktik des Französischen und Spanischen an der Universität Paderborn.Dr. Benjamin Inal ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich der Didaktik des Französischen und Spanischen an der Europa-Universität Flensburg.