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Description
A leitura é uma tarefa multifacetada, que envolve processos cognitivos e psicológicos complexos. Muitos professores e pais afirmam que crianças e jovens não compreendem o que leem. Nesse livro, apresentamos estratégias de leitura, comprovadas por pesquisas acadêmicas, assim como critérios para escolha de obras de qualidade. É importante que a leitura ultrapasse a decifração de símbolos e seja interpretada com base no diálogo entre leitor e autor. Para atingir a compreensão leitora e formar leitores críticos, estratégias que ajudam alunos com e sem dificuldades em aprendizagem foram desenvolvidas. Entre elas, destaca-se o close reading, procedimento de leitura minuciosa e compreensão textual profunda. Mestre em Educação, Especialista em Teoria Social Cognitiva e Bacharel em Direito. Publicou 43 livros. Entre os prêmios literários recebidos, destacam-se o 1º lugar da UBE - RJ, SESC DF, PNBE, PNAIC, catálogo da Biblioteca de São Paulo, Selo Altamente Recomendável FNLIJ e Catálogo de Bolonha.



