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Description
(Text)
Der Lösungsband zum neuen DMK-Lehrwerk «Analysis» wurde mit grösster Sorgfalt erarbeitet. Er beinhaltet nicht nur die Endresultate, sondern zeigt in nachvollziehbarer Weise die Lösungswege auf. Aufgrund ihrer Ausführlichkeit und der übersichtlichen Darstellung sind die «Lösungen» sowohl für die Lehrpersonen als auch für die Lernenden ein praktisches Arbeitsinstrument. Sie erleichtern einerseits die Unterrichtsvorbereitung und ermöglichen andererseits das selbstorganisierte Lernen. Stimmt das gefundene Resultat nicht mit den Lösungen überein, können die Lernenden selbst herausfinden, wo der Fehler passiert ist. Wer beim Bearbeiten der Aufgaben in eine Sackgasse gerät, findet hier einen möglichen Ausweg.
(Author portrait)
1946 als Auslandschweizer in Santiago de Chile geboren. Im Anschluss an die C-Matur (Oberrealschule Zürich) folgte das Mathematik- und Physik-Studium an der ETHZ mit Diplomabschluss (1970) in Mathematik, Ausweis-Erwerb für das höhere Lehramt inklusive.Bis 2011 als Mathematiklehrer tätig, die letzten 35 Jahre am Freien Gymnasium in Zürich.Seit 2002 aktives Mitglied der Deutschschweizerischen Mathematik-Kommission (DMK) und Vorstandsmitglied im Verein Schweizerischer Mathematik- & Physiklehrkräfte (VSMP). Mitautor bei den folgenden DMK-Lehrmitteln: «Vektoren» (2009), «Algebra 7/8» (2016), «Algebra 9/10», (2018) «Stochastik» (2018) und «Analysis» (2022).Marco Schmid, 1986 in Luzern geboren. Matura an der Kantonsschule Zug und Studium (Bachelor, Master und Lehrdiplom) im Fach Mathematik, Nebenfach Informatik an der Universität Zürich. Aktuell Mathematik- und Informatiklehrer an der Kantonsschule Zug.Baoswan Dzung Wong, 1949 in Baden geboren, studierte Mathematik an der ETH Zürich, promovierte in Mathematik an der University of California, Berkeley, arbeitete als Mathematiklehrerin an der Kantonsschule Wettingen und ist jetzt pensioniert.Die Deutschschweizerische Mathematikkommission (DMK) ist ein Organ des Vereins Schweizerischer Mathematik- und Physiklehrkräfte (VSMP). Sie setzt sich aus Mitgliedern zusammen, welche an Hochschulen, Gymnasien, Ingenieur- und Berufsschulen Mathematik unterrichten.
