Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung (Inklusive Schule) (2022. 165 S. 11 Abb., 6 Tab. 205 mm)

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Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung (Inklusive Schule) (2022. 165 S. 11 Abb., 6 Tab. 205 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783170347410

Description


(Text)
Das Buch präsentiert Überblickswissen zu motorischen und kognitiven Beeinträchtigungen. Bewusst verabschiedet es sich von sonderpädagogischen Zugängen und der traditionellen fachrichtungsorientierten Sicht (der Geistig- und Körperbehindertenpädagogik). Unter inklusiver Perspektive erfolgt die Auseinandersetzung mit Begriffen und Theoriezugängen der Vergangenheit und Gegenwart. Für die zukünftige Entwcklung propagiert es ein pädagogisches Handeln und eine Unterrichtsgestaltung, die selbstbestimmtes Lernen fördert und Leichte Sprache und Unterstützte Kommunikation als Mittel zum Abbau von Barrieren betrachtet. Im Ausblick verweist es auf ungelöste Probleme und offene Fragen, um schulische Inklusion zu realisieren.
(Author portrait)
Professor Dr. Gottfried Biewer lehrt am Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Wien mit dem Schwerpunkt Heilpädagogik und Inklusive Pädagogik. Dr. Michelle Proyer und Dr. Gertraud Kremsner arbeiten am Institut für Lehrerinnenbildung der Universität Wien.

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