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Description
(Text)
Jedes Kapitel beginnt mit mindestens sechs Seiten, die das Konkrete, das Besondere zeitlich weit zurückliegender Epochen in den Mittelpunkt stellen. Dank dieser konkreten Einstiege können die Lernenden auch abstraktere Zusammenhänge selbstständig entdecken und verstehen. Im Anschluss daran gibt es eine unmittelbare und umfassende räumliche und zeitliche Orientierung zum Thema.
Die Schulbücher unterstützen die Selbstständigkeit der Lernenden:
Das notwendige Methodencurriculum wird im Anhang systematisch zusammengefasst.Die weiterführenden Arbeitsaufträge ermöglichen es immer wieder, sich den Themen projektartig oder handlungsorientiert zu nähern.Training in spielerischer Form: in regelmäßigen Abständen wird der Stoff wiederholt. Die Auflösungen finden sich zur Selbstkontrolle im Anhang.,ethodencurriculum wird im Anhang noch einmal systematisch zusammengefasst.
Auch die Themenseiten bleiben offen für selbstständiges Arbeiten: Entsprechende Arbeitsaufträge erschließen das stark visualisierte Materialangebot - bewusst wurden hier auch fiktionale Elemente verarbeitet.
Weiterführende Arbeitsaufträge bieten immer wieder die Chance, sich den Themen projektartig oder handlungsorientiert zu nähern.
Training in spielerischer Form: Wissenssichernde Elemente wiederholen in regelmäßigen Abständen das Lernwissen der vorangegangenen Seiten. Die Auflösungen werden zur Selbstkontrolle im Anhang angeboten.
