内容説明
「君は、将来何にでもなれるんだよ」と言われたら、君が思い浮かべる将来像はどんなものですか。三年後の君。十年後の君。三十年後の君。本書は、将来の自分のイメージをデザインするために、「自分さがし」や「自分づくり」を始めた人たち十一人の体験談を中心にまとめています。
目次
第１章 チャンスをつかめ、教育制度はこう変わる（不登校・高校中退の現状；大検から高卒資格認定試験へ ほか）
第２章 体験談―大検から始まる十一人のさまざまな道（大検から法曹へ。父と同じ弁護士を目指す；モデルから、今新たな目標に向かって ほか）
第３章 対談―今、求められる「将来を見据えた教育」（「他人のペースと違ってもいい。自分のやりたいことをきっちりやることが一番大事！」；「私を支えてくれたすべての人が、私にとっての金メダル」 ほか）
第４章 社会で活躍できる人づくりを目指して（将来デザイン（職業観育成指導）の必要性。五人に一人が失業者か、フリーター
「無理に就職しなくてもだいじょうぶ」が安易な姿勢に ほか）
著者等紹介
生駒富男［イコマトミオ］
１９５９年、鹿児島生まれ。大検専門予備校、通信制・単位制高校のサポート校のパイオニアとして、全国に四一校を展開する第一高等学院の学院長。一人ひとりを大切にする「ふれあい教育」「生徒第一・１／１の教育」をモットーに、心の通い合う教育を実践している
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