イラスト版 3ステップで早わかり!主体的・対話的で深い学び実現の指導法100―若手教師必携!ベーシックフレーム

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イラスト版 3ステップで早わかり!主体的・対話的で深い学び実現の指導法100―若手教師必携!ベーシックフレーム

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  • サイズ A5判/ページ数 207p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784909783509
  • NDC分類 375.1
  • Cコード C3037

目次

1 国語科授業のベーシックフレーム(「読み」指導のベーシックフレーム;漢字指導のベーシックフレーム ほか)
2 算数科授業のベーシックフレーム(例題指導のベーシックフレーム;練習指導のベーシックフレーム)
3 理科授業のベーシックフレーム(理科授業のベーシックフレーム;ノート指導のベーシックフレーム ほか)
4 社会科授業のベーシックフレーム(社会科授業のベーシックフレーム;資料の読み取り指導のベーシックフレーム ほか)
5 体育科授業のベーシックフレーム(マネジメント指導のベーシックフレーム;水泳指導のベーシックフレーム ほか)

著者等紹介

千葉雄二[チバユウジ]
1974年神奈川県生まれ。大学卒業後東京都公立小学校の教諭となり、「虫育・花育」を中核に楽しい授業を追究している

村野聡[ムラノサトシ]
早期退職後「村野聡CHANNEL」を立ち上げ、現場教師のサポーターとして教材開発やオンラインセミナーを積極的に企画運営している

久野歩[クノアユム]
1981年茨城県生まれ。大学院修了後、特別支援学級の担任として教師生活をスタートさせる。通常学級の担任となった後も特別支援コーディネーターとして様々な研修や経験を積む

井手本美紀[イデモトミキ]
1984年生まれ。大学卒業後、図工専科として東京の小学校に勤める。TOSSの書籍のイラストレーターとして活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

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