内容説明
基本単元＋新単元。授業アイデア＆スキル大集合。授業イメージ一目で早わかり。新時代のデジタル認識力。
目次
１ 新指導要領の目玉「主体的・対話的」な授業づくりのポイント（「主体的・対話的」な授業づくりのポイント；有名物語教材で「主体的・対話的」な授業づくりのポイント ほか）
２ 「基礎的な学力」を保証するための国語科の指導方法（「基礎的な学力」とは；漢字の定着率を高める指導方法 ほか）
３ 教材が変わっても使える国語の単元づくりの方法 物語編（物語単元で目指す「つけさせたい力」は何か；物語単元の基本的な授業展開 ほか）
４ 教材が変わっても使える国語の単元づくりの方法 説明文編（説明文単元で目指す「つけさせたい力」は何か；説明文単元の基本的な授業展開 ほか）
付章 新教科書で押さえたい用語解説（「言葉による見方・考え方」とは；言語活動の充実とは ほか）
著者等紹介
谷和樹［タニカズキ］
玉川大学教職大学院教授。北海道札幌市生まれ。神戸大学教育学部初等教育学科卒業。兵庫県の加東市立東条西小、滝野東小、滝野南小、米田小にて２２年間勤務。その間、兵庫教育大学修士課程学校教育研究科にて教科領域教育を専攻し、修了。教育技術法則化運動に参加。ＴＯＳＳの関西中央事務局を経て、現職。国語、社会科をはじめ各科目全般における生徒指導の手本として、教師の授業力育成に力を注いでいる。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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- 和書
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