目次
０１ 「教育県岡山」の復活に向けた挑戦―県政の最重要施策としての学力向上
０２ 改革はこうして始まった―学力向上改革第一期
０３ ぐんぐん伸びる県から学んだ取組―学力向上改革第二期
０４ 学力・体力は車の両輪―「学力向上」と「体力向上」の一体的な推進
０５ テストだけでは測ることのできない力―非認知能力の育成に向けた「夢育」推進
０６ 子供たちを取り巻く現代的課題―不登校とスマホ対策
０７ 個別最適化への第一歩―ＧＩＧＡスクール構想
０８ 揺れ動いた教育の概念―新型コロナへの対応とＷｉｔｈコロナ
０９ 座談会「学力向上のこれまでとこれから」
１０ 一歩先へ
著者等紹介
〓見英樹［タカミヒデキ］
内閣官房教育未来創造会議担当室企画官。昭和５３年（１９７８年）大阪府生まれ。平成１４年（２００２年）３月京都工芸繊維大学大学院工芸科学研究科修了。令和４年（２０２２年）３月東京大学大学院教育学研究科修了。平成１４年４月文部科学省入省後、学校耐震化・老朽化対策、教科書検定・採択、高校教育改革、大学改革、副大臣・大臣政務官秘書官などの業務に携わった後、平成３１年（２０１９年）４月より２年間岡山県教育庁にて教育次長として勤務。令和３年（２０２１年）４月より内閣官房東京オリンピック・パラリンピック競技大会推進本部事務局企画官を経て、同年１２月から現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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