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内容説明
休校、黙食、マスク強制、行事の中止…緊急出版！！コロナ禍の中、子どもたちは何を失ったのか？健全な発達を取り戻すため周囲の大人たちは何ができるのか？発達相談現場からのリポート！
目次
第１章 コロナ禍は子どもの発達に、どういうヌケをもたらしたか？
第２章 コロナ禍後の育て直し
第３章 ヒトとしての育て直し
第４章 マスクを自ら外せる主体性を持とう
第５章 子どもの「快」を育てる
第６章 子ども達の「首」に注目しよう
第７章 親御さんは腹を決め、五感を大切にしましょう
第８章 自由に生きるための発達
著者等紹介
大久保悠［オオクボユウ］
発達援助者。てらっこ塾代表。１９８２年福岡県生まれ。北海道教育大学卒業。第二種自閉症児施設で支援員として７年間働いたのち、支援学校教諭を経て、２０１３年に『てらっこ塾』を開業。函館を拠点としながら全国各地にも出張し、発達に悩みを持つ人達、親御さん達の発達相談を行っている。一言で「発達障害」といわれてしまう状態の背景には、本来、ヒトが辿るはずである発達過程の“ヌケ”やまだ育ちきっていない“未発達”の部分があると捉え、その“ヌケ”や“未発達”と現時点での課題との繋がりを確認していきながら、それぞれの家庭オリジナルの「親子でできる発達援助」を提案している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
