蛾のおっさんが聞く学校図書館のもやもや３５

山本 みづほ/野口 久美子/野口 武悟【著】

郵研社（2025/11発売）

• サイズ 46判／ページ数 189p／高さ 19cm
• 商品コード 9784907126797
• NDC分類 017
• Cコード C0095

内容説明

何とか学校図書館を今より良い状況にしたい！「蛾のおっさん」が聞く、３５のもやもやに答えてくれる３人のせんせい。学校司書や司書教諭だけでなく、学校関係者も、保護者の皆さまも、一緒に考えていきましょう。

目次

第１章　蛾のおっさんと学ぶ学校図書館　キホンのキ（そもそも学校図書館って何？；学校図書館が担う機能は？；学校図書館ではなくて図書室？；学校図書館には図書資料だけがあればいい？；司書教諭と学校司書はどう違う？；学校図書館には館長はいる？；学校図書館の利用者は児童生徒だけ？；学校図書館の整備・充実は行政の任務！）
第２章　学校図書館もやもや　３５（学校という職場で勤務すること；児童生徒との付き合い方；教職員との付き合い方；学校図書館ボランティアとの付き合い方；教育委員会との付き合い方；管理職や事務室、書店さんとの連絡）
第３章　学校司書いろいろ（学校司書の雇用状況；コラム学校司書いろいろ）
第４章　学校図書館のミライ（私が見てきた学校図書館この６０年；これからの学校図書館を支えていくために）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[Go Extreme]

配置問題 予算不足 蔵書構成 選書 廃棄基準 読書推進 探究学習 情報リテラシー 公務非正規 孤独な専門職 先生との連携 図書館の認知度 掲示物 貸出統計 読書感想文 ビブリオバトル 学習センター 居場所としての図書館 不登校支援 休み時間の喧騒 静寂の守護 整理整頓 修理 寄贈本への悩み 電子書籍導入 知る権利 表現の自由 思想の自由 予算の壁 孤立無援 雑務の山 指導主事 研修の機会 情報共有 ネットワーク 癒やしの空間 キャラクターの力 ユーモア 現場のリアル 構造的欠陥

2026/02/13

[ちゃいぴ]

特に目新しい内容は無かった 自治体によって差がありすぎるから難しい 理想は補助金をいただいて資格を取りたいが、現状は資格を取ったところでそれに見合うバックがない 自分にできることを、自分のできる範囲でがんばるしかないなーと再確認

2026/02/21