内容説明
「中国教育」の変革と現在に至る経緯のＡＢＣを図とともに詳解。
目次
第１編 教育体制（教育の戦略的配置；教育の行政機構；教育の管理体制；教育体制の改革）
第２編 教育の歴史（中華人民共和国成立初期の教育（１９４９～１９５２）
「全面的にソ連の教育経験に学ぶ」時期の教育（１９５２～１９５８）
社会主義路線を自ら模索する時期の教育（１９５８～１９７６） ほか）
第３編 教育の現状（発展目覚ましい中国の教育；中国の教育が直面する試練）
著者等紹介
周慧梅［チョウフイメイ］
河南省延津出身。教育学博士・歴史学博士。博士号取得後、北京師範大学教育学部講師を務める。主な研究分野は、近現代教育史・社会教育史で、『教育研究』・『華東師範大学学報（教科版）』・『教師教育研究』などの刊行物に論文２０余編を発表。「中国における優秀な教育の伝統継承と革新についての研究」など、多くの国レベル、省・部「政府・国務院各部門」レベルのプロジェクトに参与した
三潴正道［ミツママサミチ］
麗澤大学客員教授。ＮＰＯ法人『日中翻訳活動推進協会（而立会）』理事長。上海財経大学商務漢語基地専門家。日中学院講師
平野紀子［ヒラノノリコ］
ＮＰＯ法人『日中翻訳活動推進協会（而立会）』会員。２０１０年まで県立高等学校の国語・中国語教諭。現在は中国語講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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