目次
第１部 教師のための「教育の進め方」と「教育メソッド」の使い方
第２部 教育メソッド３０技法の紹介（教授メソッド；ＩＣＴメソッド；対人メソッド；相談メソッド；解決メソッド）
著者等紹介
高橋誠［タカハシマコト］
日本教育大学院大学教授（研究科長）、博士（教育学）、（株）創造開発研究所所長、日本創造学会理事（前会長）、ＮＰＯ法人日本青少年キャリア教育協会理事長。静岡県生まれ、東京教育大学心理学科卒、筑波大学大学院修士課程（カウンセリング専攻）修了、東洋大学博士後期課程（教育学専攻）修了。産業能率短大専任講師を経て、経営コンサルタント会社「創造開発研究所」を設立、日本の２０００以上の企業に人事から経営企画まで多様な経営指導を実施。大学教育では東洋大学等の講師を経て、日本教育大学院大学の創立に参画した。専門は創造性教育とキャリア教育で、小・中・高・大の学生や社会人に講義を実施（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Yoshie Kouda
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カード・ブレインライティング法を今度使ってみようと思った(*^^)v2015/09/24
