目次
教育は文化です
器用と不器用
優劣のかなたへ
一人ひとりをみぬく
人並みという幻想
平均からはずれる
「普通」とはどんなこと
新しい貧困
問うことの意味
「育てる」と「教える」
知識とは
授業とはなんだろう
著者等紹介
岡村遼司［オカムラリョウジ］
１９４４年９月２１日生まれ。現在、早稲田大学教育学部教員。教育問題を文化史・文化論の視点から考察することに関心をもつ。また人権問題、人権教育論にもいくつかの課題を見出す。三十年来、年に数回、各地の高等学校等で公開授業を実践する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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のせなーだ
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人間が人間を教育できる？？他人任せの集団主義を生む学校教育。 「未熟さ」「無知」の自覚症状は、持たなくてはいけないな。。2014/04/02
S.Borodino
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全体的に同じようなことが繰り返し書かれているため些かダラっとした感は否めない。しかし、p199に教師、というより教育に携わる者すべてにとっての金言が書かれてある。多くの人が実感としてわかっていることではあるが、いざ「教師の役割とはなにか」と問われたときに、このようなことが自分の言葉で言えるだろうか。これを読めただけでも、本書を読んでよかったとわたしは思える。以下に該当箇所を引用する。 2011/11/06
