内容説明
この本は、現在の学校教育の中で、活力を失いつつある子どもたちが、生き生きとした活力をとりもどして自立した人間になり、学級全体を楽しく明るくするためには、グループワーク・トレーニング（ＧＷＴ）が有効ではないかと考えた。神奈川と、東京の若い教師たちの研究レポートである。
目次
１ 情報を組み立てることを素材としたＧＷＴ財
２ 力を合わせるＧＷＴ財
３ 聴き方を学ぶＧＷＴ財
４ コンセンサスの良さを学ぶＧＷＴ財
５ 友人から見た自分を知るＧＷＴ財
６ 学校グループワーク・トレーニングとは
著者等紹介
坂野公信［サカノキミノブ］
人間開発研究所（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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