内容説明
学習困難、不適応、貧困、障害…。インクルーシブ教育先進国といえども、学校からの巣立ちをひかえ、立ちすくむ若者たち。だれもが個性を発揮できる社会は、いかにしてつくられるのか。変わり続けるデンマークの２０年余にわたる教育改革を跡づけ、若者たちに伴走する人びとの肉声と思想にせまる。
目次
第１章 デンマーク教育改革・再考
第２章 ＫＵＩ―デンマークの新しいガイダンスシステム
第３章 ＫＵＩに関連する法律
第４章 若者を社会につなぐ新しい道の模索―ＦＧＵ（準備的基礎教育）の創設
第５章 デンマークのインクルーシブ教育―「障害者の権利に関する条約」を手掛かりにして
第６章 発達障害のある人の就労支援―デンマークのＳＴＵ、日本の就労移行支援事業
第７章 誰もが共に生きる権利を求めて―障がいのある息子と共に
第８章 若者支援に尽くしたカーステン・ボトカー氏の回想
著者等紹介
谷雅泰［タニマサヤス］
広島県呉市出身 福島大学理事・副学長（教育・学生担当）。日本教育学会、日本教育政策学会、日本教育行政学会、教育史学会 など所属
青木真理［アオキマリ］
三重県名張市出身 福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター教授。日本心理臨床学会、福島県臨床心理士会、福島県公認心理師会 など所属
〓橋純一［タカハシジュンイチ］
鹿児島県鹿屋市生まれ 山形県東根市育ち 福島大学准教授。日本特殊教育学会、日本認知心理学会、障害学会 など所属
石川弘美［イシカワヒロミ］
福島県福島市出身。福島市手をつなぐ親の会、福島市自閉症児・者親の会、全国障害者問題研究会 所属。重度知的障がいと自閉スペクトラム症のある１児の親。放送大学心理と教育コースを受講しながら、障がい者団体などでボランティア活動をしている
ボトカー，カーステン［ボトカー，カーステン］
西地区若者教育ガイダンスセンター所長など歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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