こうすれば組織は変えられる！―「学習する組織」をつくる１０ステップ・トレーニング

クライン，ピーター〈Ｋｌｉｎｅ，Ｐｅｔｅｒ〉/サンダース，バーナード【著】〈Ｓａｕｎｄｅｒｓ，Ｂｅｒｎａｒｄ〉/今泉 敦子【訳】

フォレスト出版（2002/06発売）

• サイズ B6判／ページ数 456,／高さ 19cm
• 商品コード 9784894511316
• NDC分類 336.3
• Cコード C0034

内容説明

驚くほど短期間で、全社員の能力を“最大限”に引き出し、「最強組織」を築き上げるための革新的メソッドを伝授。

目次

１　組織の「学習文化レベル」を評価する
２　「ポジティブ思考」を奨励する
３　「考えること」を認める職場づくり
４　「リスクテイキング」を評価する
５　互いの「資源」となる手助けをする
６　「学習のパワー」を仕事に生かす
７　「ビジョン」を描く
８　「ビジョン」を生きたものにする
９　「システム」をつなぐ
１０　「ショー」を始めよう！

著者等紹介

クライン，ピーター［クライン，ピーター］［Ｋｌｉｎｅ，Ｐｅｔｅｒ］
教育、組織活動のエキスパート。学習を加速させ、教室や職場に参加意識と躍動感を生み出す革新的できわめて有効な方法を開発。その著書は７カ国語に翻訳され、世界中で読まれている。政府機関、企業、学校教育のコンサルタントを務めながら、多くのテレビ、ラジオ番組に出演。また、クライン自身、さまざまな人物評論や研究の対象ともなっている。家族とともにインディアナ州サウスベンドに在住

サンダース，バーナード［サンダース，バーナード］［Ｓａｕｎｄｅｒｓ，Ｂｅｒｎａｒｄ］
革新的な学習概念の応用と「学習する組織」の構築を専門とする学習コンサルタント。過去３１年間にわたり、フォーチュン５００社を対象に、組織の変革、システム思考、ＴＱＭ、自主管理型ワークチーム、コミュニケーションなどの分野で組織の教育・トレーニングに携わる。家族とともにミネソタ州ミネアポリスに在住

今泉敦子［イマイズミアツコ］
米国キャロル大学卒業。フランス語専攻
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[kenta824]

『リフレーミングは必ず状況を好転させることができると確信してやることが大切』『企業は個人の学習をどのようにサポートすべきか』とても勉強になりました

2012/04/14

[lupin14]

＝） 読み応えのあった本だった。学習しないことによるデメリットを理解できた。いまの組織は微妙だな。多分、コミュニケーションが非言語（しぐさなど）が93%で構成されているこの部分に問題なんだと読んでて思った。

2009/02/04

[kuma-kichi]

うーん、読みにくい。読みにくいのは分厚いからではなくて、構成が今一つだからだと思う。 10Sttepは後半に向けて沈みガチ。残念。

2021/05/22