タブレット端末で表現する協働的な学び―ｘＳｙｎｃ‐シンクロする思考

中川 一史/寺嶋 浩介/佐藤 幸江【編著】

フォーラム・Ａ（2014/04発売）

• サイズ B5判／ページ数 134p／高さ 26cm
• 商品コード 9784894288553
• NDC分類 375.13
• Cコード C3037

目次

第１章　タブレット端末を活用した協働学習事例（説明のしかたについて考えよう―国語・小学５年；面積の求め方を考えよう―算数・小学５年；国土の環境を守る―社会・小学５年；名画のよさを伝える解説文を書こう―国語・小学６年　ほか）
第２章　協働学習の肝はここにある（思考力・表現力の分析から；タブレット端末が可能にするコミュニケーション；協働学習を成立させる教師のふるまい；協働学習を支える普通教室のＩＣＴ環境）

著者等紹介

中川一史［ナカガワヒトシ］
放送大学教授。１９５９年生まれ。専門領域はメディア教育。日本教育メディア学会、日本教育工学会、全日本教育工学研究協議会などに所属。光村図書出版小学校国語教科書編集委員、日本文教出版高等学校情報教科書編集委員。国語と情報教育研究プロジェクト代表、Ｄ‐ｐｒｏｊｅｃｔ（デジタル表現研究会）会長など

寺嶋浩介［テラシマコウスケ］
長崎大学准教授。１９７６年生まれ。専門分野は教育工学、メディア教育。日本教育メディア学会、日本教育工学会。日本教育工学協会理事

佐藤幸江［サトウユキエ］
金沢星稜大学教授。横浜市小学校主幹教諭を経て２０１３年より現職。専門分野は、教育工学（授業設計、情報教育）、教科教育法。教育メディア学会理事、Ｄ‐ｐｒｏｊｅｃｔ（デジタル表現研究会）副会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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