出版社内容情報
日々の実践に宿る「保育者の専門性」を照らし出す
保育者は、「遊び」に多様な価値を見いだし、「環境」にねらいを込め、「生活」のなかでの学びを重視しています。本書では、このような保育のキーワードを前提にしつつ、反省的実践家の視点を交えて保育者の専門性を読み解きます。日々の実践そのものに宿る「見えにくい」専門性に焦点を当てて、専門職としての保育者像をていねいに浮かび上がらせました。
一人一人の保育者が、自らの専門性について考え続け、それを自分の言葉で伝えられるようになることを願って編まれた「これからの保育者論」です。実践的な学びのために、演習課題や現場の保育者へのインタビューなども掲載。
序章 なぜ「保育者論」を学ぶのか
01 「保育者」からイメージされるもの
02 「専門職」と呼ばれる仕事
03 「保育者」の仕事
第１章 保育をおこなう者の多様性
01 保育とは
02 保育の場とは
03 さまざまな保育者たち
04 さまざまな保育の場に共有されるべきこと
第２章 保育者の専門性と「遊び」
01 なぜ「遊び」について学ぶのか
02 保育者の専門性と「遊び」
第３章 保育者の専門性と「環境」
01 なぜ「環境」について学ぶのか
02 保育実践と「環境」
第４章 保育者の専門性と「生活」
01 なぜ「生活」について学ぶのか
02 保育者として「生活」をとらえる
第５章 保育者の専門性と子育て支援
01 なぜ「子育て支援」について学ぶのか
02 子育て支援の原則
03 子育て支援における保育者の専門性
第６章 保育者の専門性
01 専門性とは
02 保育者の専門性のあいまいさ
03 反省的実践家の視点
04 反省的実践家としての保育の具体化
第７章 保育者の専門性を高めるために
01 保育者になるまでの学び
02 保育者になってからの学び
保育者インタビュー
?橋貴志［タカハシタカシ］
著・文・その他
目次
序章 なぜ「保育者論」を学ぶのか
第１章 保育をおこなう者の多様性
第２章 保育者の専門性と「遊び」
第３章 保育者の専門性と「環境」
第４章 保育者の専門性と「生活」
第５章 保育者の専門性と子育て支援
第６章 保育者の専門性
第７章 保育者の専門性を高めるために
保育者インタビュー
著者等紹介
高橋貴志［タカハシタカシ］
白百合女子大学教授。専門分野は幼児教育学、保育学。担当科目：保育者論、保育原理、保育相談支援ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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