目次
第１部 寺子屋・藩校から小学校・欧学校へ（近江における寺子屋の教育；寺子屋の往来物教科書―庶民教育の入門教科書；彦根藩校弘道館の教育と藩校蔵書；大津における小学校の設立・開校と教員養成の始まり；彦根における小学校の設立と旧教科書蔵書；大津欧学校の設立・開校と県令松田道之）
第２部 滋賀の教科書史・教材史（明治初期の小学校入門教科書と教則―往来物と翻訳教科書から「官版」教科書へ；明治期の近江の郷土教科書―地理、歴史、習字、読本、商業；国定地理教科書の中の「滋賀県」の扱い；明治期から昭和戦前期の修身教科書の変遷）
第３部 滋賀の授業史・カリキュラム史（明治期の歴史・地理授業と学校行事；大正新教育運動の展開―「直観科」の授業と郷土教育；１５年戦争下の国史・地理授業―「元寇」と「印度支那」の授業；長浜国民学校における「郷土の観察」の授業；滋賀県下の「ＧＨＱ指令綴」の存在とその分析―御真影・奉安殿・教育勅語の撤去と三教科の授業停止；敗戦直後の滋賀における教育改革；戦後のカリキュラム研究と授業開発―附属小学校の場合）
著者等紹介
木全清博［キマタキヨヒロ］
１９４８年１月愛知県岩倉市生まれ。１９７３年大阪教育大学大学院社会科教育専攻修了。現在、京都華頂大学教授・滋賀大学名誉教授。専攻、滋賀県教育史、社会科教育史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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