子どもの学校適応を促進しよう―新しい校内研修のためのテキスト

福岡教育大学心理教育相談室【監修】

ブレーン出版（2007/11発売）

• サイズ B5判／ページ数 142p／高さ 26cm
• 商品コード 9784892429200
• NDC分類 371.4
• Cコード C3011

内容説明

児童・生徒の学校適応を促進するために、福岡教育大学心理教育相談室のプロジェクトチームが、地域の教育資源を連携させるモデルを研究・実践し、具体的方途を発信する。不登校問題や子どもの学校適応の促進に取り組む生徒指導・教育相談担当の先生（「学校適応促進コーディネーター」）が校内研修用として、また教職をめざす学生の演習課題としても使用できるワークブック形式。

目次

第１章　学校内の取り組みの現状とこれから
第２章　学習指導の支援
第３章　不登校といじめ問題改善の方策
第４章　軽度発達障害のある子どもに対応する支援の実際
第５章　予防・開発的アプローチの方法
第６章　子どもの変容と支援の記録および活用