出版社内容情報
新渡戸稲造とH・B・ハリスの生涯をたどり、二人に共通する「自己の悲哀に根ざした他者への愛」を明らかにし、その軌跡から何を学ぶかを問う。
内容説明
新渡戸稲造とＨ．Ｂ．ストウ（『アンクル・トムの小屋』の著者）の生涯をたどり、彼らに通底するもの―自己の悲哀に根ざした他者への愛―を明らかにし、２人の教育者・社会改革者としての軌跡から、何を学ぶべきかを問う労作。
目次
序章 本研究のテーマと意義（テーマと意義；資料、研究枠組、研究手法）
第１章 新渡戸稲造における悲哀の果たした役割（新渡戸の悲哀の経験とその克服；個人的悲哀を社会的使命へと昇華させるに与った諸影響；悲哀に根ざした愛の教育実践；愛の実践の他者への奨励）
第２章 ハリエット・Ｂ・ストウにおける悲哀の果たした役割（ストウの悲哀の経験とその克服；個人的悲哀を社会的使命へと昇華させるに与った諸影響；悲哀に根ざした愛の教育実践；愛の実践の他者への奨励）
第３章 新渡戸とストウの教育観の基盤思想の比較（新渡戸とストウのキリスト教；ヨーロッパ思想からの影響）
第４章 新渡戸とストウの教育観と教育方法の特質（民主主義、自由主義、人格主義教育；弱者への愛の眼差しの教育；教育と宗教；新渡戸とストウの教育方法の力点の違いと身近な支援者の違い）
終章 悲哀に根ざした愛の教育観の現代社会における役割
著者等紹介
三上節子［ミカミセツコ］
１９４９年岩手県に生まれる。１９７２年弘前大学卒業。１９９９年東京大学大学院総合文化研究科地域文化科学専攻・修士課程修了。２００４年麗澤大学大学院言語教育研究科比較文明文化専攻・博士課程後期修了。文学博士。現在、酪農学園大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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