内容説明
全２９人・名文３２編を収録。あの日、あの教室で出会った名文がいま甦る！昭和二十～五十年代までの小学高学年～中学の国語教科書から再読したい作品を集めた待望の「教科書シリーズ」第二弾。
目次
序にかえて よい文章とは―『心の小径』から（金田一京助）
１ ことばに学ぶ、文章を考える（心と言葉―『偶像再興』から（和辻哲郎）
文章とは何か―『文章読本』から（谷崎潤一郎） ほか）
２ 随筆を味わう（母の思い出―『硝子戸の中』から（夏目漱石）
墨汁一滴（正岡子規） ほか）
３ 思索を深める１（民芸の美（柳宗悦）
花―『茶の本』から（岡倉覚三） ほか）
４ 思索を深める２（「人間らしさ」ということ―『日本人とは？』から（岸田国士）
人間の過ちについて―『君たちはどう生きるか』から（吉野源三郎） ほか）
５ 古典に親しむ（海幸山幸―『新釈・古事記』から（石川淳訳）
春はあけぼの―『枕草子』から（清少納言） ほか）
６ 読書のすすめ（読書とエンピツ―『この日この時』から（高橋義孝）
福翁自伝（福沢諭吉） ほか）
おわりに はなむけのことば―青年期の話（柳田国男）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ひろちゃん
41
教科書が分かって教科書を覚えてる人が分かる本って感じだった。文はその人をあらわすって言葉が共感できた2017/10/03
柏もち
8
本書で取り上げられている作品は、昭和二十年代～五十年代に使われた小学高等学年と中学の国語の教科書からの抜粋。一章から四章までにある、とりわけ子どもたちを導く意図で選ばれた作品たちが、読んで良かったと思った。古い時代のものなのに内容からはそれを感じさせず、私の時代の教科書より意図が明確なところが良い。2016/04/01
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