内容説明
被爆地における抵抗と創造の平和教育４０年の全記録。キーワードは「原爆読本」「核実験抗議」「日の丸・君が代」「被爆体験の継承」「希望の平和学」など、長崎発信の平和学。
目次
第１章 記憶の断片…子どものころ（戦時下の学校；被爆 ほか）
第２章 被爆原体験・平和教育・運動への目覚め～１９４５年から１９６９年まで（１９７０年への前史；持ち帰って―被爆１０周年の「平和教育研究集会」 ほか）
第３章 私の平和教育記録（１９７０年～１９９６年）（被爆教師の会―組織的平和教育はじまる 滑石小学校時代（１９６７・４～１９７２・３）
原爆読本―原爆読本隠しと平和教育論争 西町小学校時代（１９７２・４～１９７９・３ １９８４・４～１９８５・３） ほか）
第４章 被爆体験の継承（１９９７年～２０１４年）（「君が代」は国歌か―国語辞典は「君が代」をどう説明しているか 長崎平和推進協会、長崎の証言の会時代（１９９７・４～今も）
被爆体験の継承―長崎を語りつぐ上での諸問題 ほか）
著者等紹介
山川剛［ヤマカワタケシ］
１９３６年、長崎市生まれ。３６年間小学校に勤務し、１９９７年に退職、在職中から平和教育に力をそそぐ。１９７４年に核実験抗議の座りこみをはじめる。１９８０年にユネスコ「軍縮教育世界会議」に参加。２００５年から２０１４年まで活水高校で「長崎平和学」を担当。長崎平和推進協会、長崎の証言の会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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