目次
第１章 今、なぜ総合的学習なのか
第２章 総合的学習の思想
第３章 総合的学習の原理
第４章 総合的学習の展開
第５章 総合的学習における教師の役割
第６章 総合的学習の問題点と課題
第７章 ＩＣＳにおける“ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ‐ｂｕｉｌｄｉｎｇ”アプローチと総合的学習
結びに代えて 総合的学習で学校は変わるか
著者等紹介
山根耕平［ヤマネコウヘイ］
１９４５年生まれ。１９７７年同志社大学大学院文学研究科哲学専攻博士課程満期退学。現在、神戸親和女子大学文学部児童教育学科教授。専門領域・関心領域は教育哲学、道徳教育、学校教育
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