がんばれ！児童図書館員

杉山 きく子【著】

東京子ども図書館（2016/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 286p／高さ 21cm
• 商品コード 9784885692239
• NDC分類 016.28
• Cコード C0000

出版社内容情報

都立図書館に38年勤めたベテラン児童図書館員が、児童サービスの楽しさや豊かさを伝えます！2014年他社刊の再刊。「本書は、図書館の児童サービスの知識や技術を論じたものではなく、児童サービス楽しさや豊かさを伝えたものです。子どもだけが、本の世界をはるか遠くまで、はるか高みまで、旅することができます。たまたまその旅に同行を許された大人は、なんと幸せなことでしょう。子ども時代の読書は、大人になってからの読書とはまったくちがいます。もしあなたがその値打ちを知っているなら、ともに児童サービスのともしびを掲げて進んでいきましょう。まだ、知らないなら、この本を読んですこしでも知っていただけたらうれしいです。杉山きく子」
公益財団法人東京子ども図書館理事をつとめる著者が、都立図書館に38年勤めた経験をもとに、児童サービスの魅力を伝えます。資料論、レファレンス、読み聞かせ、子どもの読書記録、講演案などを掲載。

第１章　児童サービスにかかわる人へ　○がんばれ！児童図書館員　○子どもと本との出会いの場、図書館　○子どもの読書を見つめて―日比谷図書館児童室　○心に刻まれる読書　○児図研の「周助くん」へ
第２章　子どもの本を知るために　○幼年文学　○児童文学　○ノンフィクション―知識の本
第3章　児童サービスのレファレンス　○公共図書館のレファレンス　○レファレンス記録から　○忘れられないレファレンス　○書誌をつくりながら考えたこと―都立図書館の児童書研究資料を生かすために
第4章　子どもは本をどう読むか　○絵本とともに―成長の記録　○絵本とともに―その後　○子どもはお話をもっている　○本の国から
第5章　講師依頼がきたら、がんばろう　議事案１　講師として子どもの読書の意義を伝える（対象　図書館員）　議事案２　はじめての読み聞かせ（対象　ボランティア）　議事案3　児童サービスのレファレンス（対象　図書館員）

杉山きく子［スギヤマキクコ］
東京都立図書館、国立国会図書館・国際子ども図書館を経て、2014年東京都立多摩図書館を退職。現在、公益財団法人東京子ども図書館理事。

目次

第１章　児童サービスにかかわる人へ（がんばれ！児童図書館員；子どもと本との出会いの場、図書館；子どもの読書を見つめて―日比谷図書館児童室；心に刻まれる読書；児図研の「周助くん」へ）
第２章　子どもの本を知るために（幼年文学；児童文学；ノンフィクション―知識の本）
第３章　児童サービスのレファレンス（公共図書館のレファレンス；レファレンス記録から；忘れられないレファレンス；書誌をつくりながら考えたこと―都立図書館の児童書研究資料を生かすために）
第４章　子どもは本をどう読むか（絵本とともに―成長の記録；絵本とともに―その後；子どもはお話をもっている；本の国から）
第５章　講師依頼がきたら、がんばろう（講義案１　講師として子どもの読書の意義を伝える（対象図書館員）
講義案２　はじめての読み聞かせ（対象ボランティア）
講義案３　児童サービスのレファレンス（対象図書館員））

著者等紹介

杉山きく子［スギヤマキクコ］
１９７６．５東京都立江東図書館入職。日本図書館協会入会。児童図書館研究会入会。１９８２．１２第４期お話の講習会（東京子ども図書館）修了。１９８７．４東京都立中央図書館。１９９４．４東京都立日比谷図書館。１９９５．１０第１５回児童図書館員養成講座（日本図書館協会）修了。１９９９．４東京都立中央図書館。２０００．４国立国会図書館・国際子ども図書館。２００３．４東京都立多摩図書館。２０１１．６児童図書館研究会運営委員長就任。２０１４．３東京都立多摩図書館退職。２０１５．６公益財団法人東京子ども図書館理事就任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[絵本専門士 おはなし会 芽ぶっく]

図書館員ではないのですが(;^_^A　貸出期間では熟読できないので、後日また借りようと思います。図書館の自動サービス、子どもの本についての内容がとてもわかりやすい。講師依頼の台本も分かりやすく参考になります。著者のお子さんのリアルな読書体験がなお良かったです。

2021/08/24

[ゆうゆう]

わぁ！これは、子どもが小さい時にもっと知りたかった。児童図書館、確かに見ないかもしれない。児童サービス専門家として関わってきた筆者の、子どもの本の世界。いや、大人になったからこその、読みたいのかもしれない。

2018/01/14

[なま]

2014年3月発行本。 子どもの理解度や経験に寄り添う事の大切さや、読み続けられている絵本には力が有ること、子どもはどの様に本を読むか？基本をキッチリ網羅してます。基本は何度振り返っても無駄ではないと記載が有る様に、読めば読むほど味の出る本だと感じました。レファレンスの対応や事例、昔話調査はタイプインデックスを使うと便利、テ～マ難や資料がない際は無駄に長引かせず「わからない」とし、質問を変更、再度練り直す方法等事例も掲載。計画を立てる5分は探し回る15分に匹敵するというレファレンスお手本の児童書も紹介。

2017/05/05

[lovemys]

本と触れ合うことの楽しさをホクホクと伝えてくれる本。これを読んでいるだけで本を読みたくなるからしょうがない（笑）読み聞かせできる幸せを感じる。もうそろそろ読み聞かせることもなくなるのかと思うと、寂しさを感じてしまう。本にまつわる色々な体験が盛り込んであり、なんだかホーってなっちゃう。本を読むって、とてもシンプルで素朴で、昔から変わらないアナログな行為だけど、その行為を通じての想い出やストーリーがわんさかと出てくるところに感動しちゃう。本を読む人には、それぞれに何か想い出があるのだろうと思うと、幸せになるね

2019/08/26

[yomite]

著者のお子さんの絵本体験がまとめてある。それが実に豊かで、さすがは児童図書館の司書だなぁと感心しきりでした。

2018/01/27