言語獲得から言語習得へ―思春期をめぐる脳の言語機能

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言語獲得から言語習得へ―思春期をめぐる脳の言語機能

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  • サイズ A5判／ページ数 389p／高さ 21cm
  • 商品コード 9784881989968
  • NDC分類 801.04
  • Cコード C3082

目次

第１章　序論：チンパンジー、ヒトの子供と大人について
第２章　本能と養育：刺激の貧困
第３章　ヒトの本能と文化：概念の分類
第４章　文化と言語：文明とその進歩
第５章　言語の説明：子供の心の成長
第６章　言語の知識：普遍的なものと個別的なもの
第７章　言語的成熟とそれ以後：臨界期仮設に対する新たな視点
第８章　言語研究と語学指導：新たな期待
第９章　概観：言語研究の新たな可能性

著者等紹介

ストローザー，ジュディスＲ．［ストローザー，ジュディスＲ．］［Ｓｔｒｏｚｅｒ，Ｊｕｄｉｔｈ　Ｒ．］
ワシントン大学

木下耕児［キノシタコウジ］
１９６１年大阪府生まれ。慶應義塾大学文学科卒業後、米国ジョージタウン大学大学院言語学科博士課程修了。言語学博士。現在、中央大学助教授。専攻は普遍文法などの統語理論を応用した言語習得研究
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。