内容説明
日本の学校教育は多民族・多文化社会にふさわしい人間の共存を実現できるのであろうか。ニューカマーの子どもへの日本の学校の対応を検討することを通して、日本の学校のゆくえを考察する。
目次
第１部 日本の学校の中の子どもたち（子どもたちの就学状況―Ｔ市の対応と施策；小学校教育―Ｍ小学校の場合；中学校教育―Ｎ中学校の場合；日本の学校を経た子どもたち―５人の事例）
第２部 学校教育をめぐる諸問題（日本の学校への就学―Ｔ市の事例を通して；日本語教育と子どもの母語；学校の対応―適応教育と日本語教室；ニューカマーの子どもの学校教育―日本的対応の再考；学校言語を母語としない子どもの教育―米国の場合）
-
- 和書
- 新地域政策のすすめ
