子どもの荒れにどう向き合うか―いま、教師でありつづけるために

杉田 雄二【著】/折出 健二【解説】

高文研（2007/02発売）

• サイズ B6判／ページ数 156p／高さ 19cm
• 商品コード 9784874983751
• NDC分類 370.4
• Cコード C0037

内容説明

再び“荒れ”が全国の中学を襲っている。トイレからあがるタバコの煙、器物損壊、暴力の標的にされる生徒そして教師…。日々「教師でありつづける」ことの困難を突きつけられながら、この教師は子どもとどう向き合い、何を語り続けたのか―。

目次

第１部　“全面戦争”からの生還（退職願い；もめた校内人事；荒れた中一生徒らとの一年；「大物」転入生；始業式からエスケープ　ほか）
第２部　対談　嵐の一年を振り返って（この本をなぜ書いたか；仲がいいように見えてバラバラの群れ；生徒との信頼関係をつくる上で何が大切か；学年集会のイメージを変えたのは；「すべての暴力は許さない」という宣言の意味　ほか）

著者等紹介

杉田雄二［スギタユウジ］
１９５４年生まれ。１９７７年より首都近郊の県の公立中学校教員となる。初年目より全国生活指導研究協議会の会員となって現在に至る

折出健二［オリデケンジ］
１９４８年生まれ。広島大学大学院教育学研究科修了、愛知教育大学教授。生活指導学・教育臨床学専攻。２００７年４月～０８年３月、国立大学法人同大学理事・副学長。全国生活指導研究協議会常任委員会代表、あいち県民教育研究所長、民主教育研究所評議員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。