目次
第１章 校務の情報化で学校経営はどう変わる？
第２章 校務が情報化した学校のすがた（朝の学校はどう変わる？；授業はどう変わる？；特別活動・課外活動はどう変わる？ ほか）
第３章 ここが知りたい！校務の情報化Ｑ＆Ａ（校務の情報化で名簿を一元化すると、どんな便利なことがありますか？；毎日の学校の出欠状況を把握できますか？；毎月の出席簿の作成が大変です！ ほか）
第４章 管理職が語る校務の情報化のコツ（失敗しない校務支援システムの導入；失敗しない学校の体制づくりと校内研修；親心に応えるアイディア満載のオリジナル通知表 ほか）
第５章 校務の情報化に関する調査結果
著者等紹介
堀田龍也［ホリタタツヤ］
玉川大学教職大学院・教授。１９６４年生まれ。東京学芸大学教育学部卒業、東京工業大学大学院社会理工学研究科修了。博士（工学）。東京都公立小学校・教諭、富山大学教育学部・助教授、静岡大学情報学部・助教授、独立行政法人メディア教育開発センター・准教授、文部科学省・参与等を経て、現職。日本教育工学協会会長。２０１１年文部科学大臣表彰（情報化促進部門）。専門は教育工学、情報教育。文部科学省「情報活用能力調査に関する協力者会議」委員、同「学校教育の情報化に関する懇談会」委員、同「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員等を歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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