内容説明
本書は、学習指導要領の改訂作業に直接携わった者が中心になって、それぞれ担当した総則及び各教科等について、その改善点と実践上の課題について解説を行ったものであります。
目次
１ 教育課程改善のポイント
２ 音楽科改訂のポイント（今回の改訂で大きく変わったところはどこか；各学年の目標はどのように変わったか；視唱や視奏の内容はどのように変わったか；歌唱の内容はどのように変わったか；各学年で取り扱う楽器はどのように変わったか；創作の内容はどのように変わったか；音符、休符、記号等の内容はどのように変わったか ほか）
３ 音楽科学習の構想（音楽科の目標はどのように変わったのか；第１学年のねらいはどこにあるのか；第１学年の内容の重点はどこにあるのか；第１学年の年間指導計画はどのように作成したらよいか；第２学年のねらいはどこにあるのか；第２学年の内容の重点はどこか；第２学年の年間指導計画はどのように作成したらよいか ほか）
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