内容説明
１９９５年１月１７日午前５時４６分、兵庫県南部地震発生、６，０００人以上が犠牲となり、避難者はピーク時には３１万人を超えた。著者らは直後から現地入りし、避難所の形成から消滅までのプロセスを継続的に記録、そして建築計画学の視点から総合的に考察。とくに避難所として学校施設と教職員が地域社会に果たした役割の大きさを強調する。
目次
序章 阪神・淡路大震災の特性
第１章 避難所とは何か
第２章 避難所の発生と避難行動
第３章 避難圏の構造
第４章 避難所の使われ方
第５章 避難所における高齢者と障害者
第６章 避難所の形成から消滅までの過程における諸問題
第７章 避難路の安全性および避難所の生活環境の問題
第８章 学校施設の物理的被害の状況
第９章 学校機能の停止と再開までのプロセス
第１０章 避難所として機能した学校施設
第１１章 学校機能と避難所機能の同居
第１２章 教職員の果たした役割と学校の避難所機能
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
BIDDULPH
5
当時の避難所運営の記録としてよくまとめられている。当時の学校の教員がいかに献身的に働いたかが手に取るように分かる。教員が行政との間のクッション役を果たしたことが大きなトラブルを避けることができた一因だったという見方も参考になる。一方、障害者や高齢者への配慮ができていなかったり、開設当初の混乱ぶりもきちんと記されていてこちらも参考になる。2013/11/18
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