目次
第１章 集団を束ねるための１０の鉄板スキル（集団を束ねる教師の役割；集団を束ねる教師に必要なスキル）
第２章 集団のしくみをつくる１学期（チームメンバーとの初顔合わせ；クラスのしくみづくり；授業を通して集団を育てる；６月危機を乗り越える）
第３章 集団を飛躍させる２学期（夏休み明けの再スタート；行事を通して集団を育てる；子ども達の変化に気づく；１１月危機もプラスに変える）
第４章 １年間を締めくくる３学期（次の学年へのスタート；集団への感謝）
著者等紹介
柳圭一［ヤナギケイイチ］
千葉県公立小学校教諭、マイクロソフト認定教育イノベーター、Ｔｅａｃｈｅｒ Ｃａｎｖａｓｓａｄｏｒ、日本社会科教育学会会員、日本公民教育学会会員、小学校社会科授業づくり研究会理事、ＥＤＵＢＡＳＥ ＣＲＥＷ。小学校社会科を中心に研究を進めて２０年。近年は、学級経営やＩＣＴにも関心を持ち、実践を続けています（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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