内容説明
ナラティヴ・ベイスト・メディスンとエビデンス・ベイスト・メディスンは、臨床においての「両輪」とも言われますが、実際にどう両立させるべきなのでしょうか。本書は、この２つの詳しい解説をしつつ、両者を統合した次世代の臨床能力を具体的に提案するものです。目の前の患者の語りを聞くナラティブ・スキルと、医学本来の実践知であるエビデンス・スキルの双方が矛盾することなく存分に発揮されることが、医療者の最良の姿。この２つのスキルに焦点をあて、科学万能論でも精神論でもない新しい医療の姿を示したこの本は、対人援助サービスや臨床にかかわる、すべての治療者・支援者の座右の書になる１冊です。
目次
第１部 エビデンス（ＥＢＭはどのように誤解されてきたか；ＥＢＭをめぐる語物；ＥＢＭ的思考様式と批判的吟味―ＥＢＭのステップ（１）～（３）
臨床判断の共同構成―ＥＢＭのステップ（４）～（５））
第２部 ナラティブ（ＮＢＭとは何か；物語面接法―ＮＢＭの技法（１）
質問技法を中心に―ＮＢＭの技法（２）
物語のすり合わせ―ＮＢＭの技法（３）
物語能力とその教育法―ナラティブ・メディスンを中心に）
第３部 ナラティブとエビデンス―対立から調和へ（ＥＢＭとＮＢＭの統合的理解―実践と研究；臨床心理学におけるＥＢＰ概念の変遷―対人援助領域におけるエビデンスとナラティブの展開）
著者等紹介
斎藤清二［サイトウセイジ］
１９７５年新潟大学医学部卒業。１９７９年富山医科薬科大学医学部第３内科助手。１９８８年医学博士。１９９３年英国セントメリー病院医科大学へ留学。１９９６年富山医科薬科大学第３内科助教授、２００２年富山大学保健管理センター長・教授。２０１５年富山大学名誉教授、立命館大学応用人間科学研究科特別招聘教授。２０１６年より立命館大学総合心理学部特別招聘教授。専攻、内科学、心身医学、臨床心理学、医学教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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わんぱら
