目次
第１章 ラボ教育センターの歩みとこれまでの実績
第２章 ラボ教育メソッドというユニークな教育方法（質の良いラボ・ライブラリーの聞き込み；ラボ・パーティへの参加と多様な活動への取り組み；幅広い年齢集団でのテーマ活動への取り組み ほか）
第３章 ラボ教育体験で育った人たちの今（大町洋輔さん；河野淳子さん；芹澤健一さん ほか）
第４章 ラボっ子ＯＢ・ＯＧたちの特性
第５章 社会力が人類社会を救う（変容する若い世代を追って；若い世代の異変の内実；子どもたちの変質を正す）
著者等紹介
門脇厚司［カドワキアツシ］
１９４０年生まれ、山形県出身。１９７０年、東京教育大学大学院教育学研究科博士課程修了。専門は教育社会学。筑波大学名誉教授。筑波学院大学学長、日本教育社会学会長、つくば市教育長等を歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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tocoatoco
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宮沢和史さんのファンだったことで、娘たちをラボに入れました。その後すぐ、ラボで育った高校生、大学生がとても理想的な大人になっていく様子を見て、ラボの教育メソッドの素晴らしさに気がつき、惚れ込んでいましたが、なかなか人にラボの良さを伝えることができずにいました。こちらの本を読んで、なぜラボが素晴らしいかよくわかりました。ラボに出会えて本当に良かったです。2023/01/06
